王涛，商学院教授、博士生导师，获国家教学成果二等奖、四川省教学成果一等奖等多项教学成果奖，多次获四川大学本科教学“课堂教学质量优秀奖”。以“启创新之志，育时代新人”为己任，以持之以恒，久久为功之精神十年建设《创新与创业管理》课，期间，两获校教改课题立项，两获校教学成果奖；发表教改论文1篇；自建慕课惠及万名学习者；主编教材被十余所高校采用；建成四川省线上线下混合式一流本科课程、校“大思政课”示范课程及基于知识图谱的智慧课程。

       《口腔颌面外科学》是口腔医学专业核心课程，历经数十载建设已形成系统化教学体系与卓越学术传承。近年来，教学团队通过RENEW模式进行了课程改革，即通过内容重构（Reconfiguration）、数字引领（E-learning）、多维创新 （Novelty network）、实践扩展（Extend practice）、全程思政（Whole course）等方式实现了“四整合+三扩展+二深入”的授课体系，创建了以创新性思维培养为导向、以批判性思维融入为基础、以启发式思维构建为核心的口腔颌面外科知识传授体系，实现了教学创新与人才培养质量提升。学生创新创业能力提振，在“国创赛”、“挑战杯”、“机器人营赛”上取得国家级金奖等荣誉；师生共谋促进教师团队获得6项国家级教学奖励和荣誉；教学范式推广至超30所国内外教学机构，为培养顶尖口腔医学人才提供了可实施的创新路径，为实现科教兴国提供了强大助力。

       张露露，外国语学院副教授、国际学术英语教育领军人物。扎根川大29载，秉持立德树人初心，立志培养面向未来、融通世界的卓越创新人才。她带领多学科精英团队首创精准服务全球学术人才的《学术英语写作》国际慕课，成功树立中国高校“慕课出海”战略里程碑。团队聚合川大临床医学与软件工程的顶尖力量，开创AI精准赋能的跨学科教学新范式，率先实现国际MOOC与校内SPOC同步联动，荣获国家级教学成果二等奖。她本人主编出版教材译著4部，团队累计发表高水平论文100余篇，以卓越担当和创新实践构筑全球在线教育的“川大标杆”，广受国际赞誉，持续引领中国高校国际化教育走向世界。

       赵渭绒，文学与新闻学院教授，博士生导师，曾任全国高校“双带头人”教师党支部书记工作室负责人。国家级在线开放课程平台“中国大学MOOC”《比较文学》负责人；国家级精品资源共享课程《比较文学》主讲人、主要建设人；省级一流本科课程负责人。积极参与各类教改项目，出版教改专著1部。积极主编、参编教材，担任教育部马工程重点教材《比较文学概论》编写组专家，编写教材3部。主持国家社科基金等科研项目多项，出版学术专著1部并在国内外高水平期刊上发表学术论文50余篇。

       何明洁，公共管理学院副教授，硕士生导师，领衔《社会学概论》课程教学团队深耕本科教学13年，课程作为公共管理大类本科专业必修课，获评四川省首批“一流本科线下课程”、校级“课程思政榜样课程”。课程教学团队由韦仁忠、唐小蓉、刘锐、陈进等骨干教师组成。团队热爱本科教学，主持多项教改项目，连续多年荣获校级“课堂教学质量优秀奖”“探究式-小班化教学质量优秀奖”。课程教学团队立足新文科建设与国家一流专业发展需求，构建AI赋能的全链条育人生态，为公共管理大类新生打造兼具学术启蒙与价值塑造的卓越教学范式。

       陈彦逍，化学工程学院副教授，负责《近代化学基础-有机化学》课程建设，从教十八载，坚守教学科研一线，以“知识启迪心智，关爱护航成长”为育人信条，深耕教育创新与学术研究，构建“能力跃迁链+伦理基因链”双螺旋育人模式。主持建设省级混合式一流课程，打造AI课程平台与立体化教学资源，获省部级教学成果奖4项、校级奖8项。科研聚焦锂离子电池材料与固废资源化，承担和参加20余项纵向和横向项目，发表高水平论文70余篇，申请专利7项，出版专著5部。

sp;      课程面向计算机学院三个国家一流专业400余名本科生开设，是专业核心课、AI前置课。课程获教育部精品、省一流课程，获华为智能基座支持。课程团队践行立德树人、教学能力突出、产学研特色突出，近五年授课1440学时，覆盖学生超2300人。负责人汤臣薇主持产教融合项目2项、指导学生获互联网+国赛金奖；朱敏获评四川省教学名师，主持省级教改5项；左劼研发在线教学系统，年服务超百万次；桑永胜参编优秀教材；冯文韬引导学生科研探索。

       本课程是由吴波教授及团队负责的精品课程，以培养理论、临床、创新兼备的医学人才为核心，构建了”基础-临床-转化”教学体系。课程特色鲜明：多学科融合打破专业壁垒，以器官系统为中心整合知识；采用PBL、TBL等多元教学模式，以真实病例驱动探究；课程思政贯穿，提升医患沟通等人文素养；配套数字化平台与过程性考核。课程获评省级一流本科课程，学生屡获国家级奖项，课程选课报名人数与课程容量的比例三年上涨38%，为医学人才成长搭建全链条培养通道。

       《法医世界：全球大案的深度剖析》（以下简称《法医世界》）是四川大学第一批通识教育核心课程，2020年秋季首次开课，便成为“爆款”，创下4000余人在线同时抢课的记录。课程连续3年获评四川大学通识核心课程教学质量优秀奖，2023年12月入选四川省首批高等学校课程思政典型案例，2024年6月川观新闻在四川高校宝藏课系列专题报道中以《四川大学：十余位老师上一堂课，带你走近法医世界》为题对课程进行专门报道。学生评价说“法医世界带给你知识上的充盈感，课堂上的参与感，情感上的正义感”、“法医世界打破认知边界”……

       《电力系统分析理论》课程是四川大学电气工程及其自动化一流专业最重要的专业支撑课程。课程负责人黄媛，是四川省级一流课程负责人，长期从事教学科研工作，扎根课程13年，开展教学的改革与创新。她主持校级教改项目1项，参编教材2部，发表教改论文4篇，获校级教学奖励10余项；此外，还主持和参加10余项国家纵向科研项目；50余项横向科研项目；发表学术论文40余篇，其中高水平论文10余篇；获得省部级以上奖励4项。

       林熙，公共管理学院教授，中国中国社会保障学会世界社会保障研究分会理事，四川省劳动和社会保障学会副秘书长。长期从事社会保障教学科研工作，坚持教研相长。担任国家级规划教材《社会保险》副主编，负责四川省线上一流本科课程《养老金制度研究》。多次荣获四川大学教学成果奖、四川大学“探究式-小班化”教学质量优秀奖、招生工作先进个人奖等。主持国家社科基金一般项目、青年项目，发表高水平论文30多篇。成果获四川省第二十次社会科学优秀成果一等奖。

       《工程热力学》作为能源动力类本科生的专业核心课程，聚焦能量转换规律及其工程应用研究。课程紧密对接国家“双碳”战略与能源产业升级需求，以能源领域人才培养为核心，深度融合热力学理论与新工科建设理念。课程团队深耕教学一线二十一载，秉持“素质、能力、知识”融合贯通的培养理念，在课程建设中融入思政元素与前沿技术，致力于培养具备扎实理论根基、卓越工程实践能力、前沿创新意识与坚定价值信念的高素质专业人才。

       《材料分析技术》是省级一流课程（线下课程）、省级课程思政示范课程，是学校教学创新示范课程和首批AI建设课程，其配套实验课程被认定为虚拟仿真实验教学省级一流课程。课程计4学分、72学时，其中理论教学32学时，实验教学40学时。团队成员老中青结合，主持各级教改项目近20项，出版3部配套教材，入选教育部战略性新兴领域“十四五”高等教育教材体系建设团队，发表教改论文18篇，取得测试仿真软件著作权1项，获得各类荣誉30余项。

       《开源硬件助力的创新实践》是一门开设给开源技术爱好者进行工程实践的本科生课程。课程负责人张卫华参加及主持过多项航空、核电等大型工业项目研制，将工程经验用于教学，形成独特的“双创”教学指导方法，在担任我校开源硬件社团指导老师期间，累计带领学生参加双创项目及各类学科竞赛上百项。课程组成员严斌宇副教授在本课程教学中，结合领域知识，引入行业头部企业进课堂，为学生们提供，如“一生一芯”计划等的大量工程实践案例。

       《机械设计》作为机械专业核心基础课，是牵引学生将所学基础知识向工程实践能力转变的关键环节。继2022年获四川省一流本科课程以来，骨干教师团队承前辈治学之基，融青年创新之势，以产业需求定义教学内容，以科研深度提升课程高度，以数字智能突破学习边界，构建“产教融合-科研反哺-课赛互促”三维体系。近三年，课程教学团队已主持省级教改项目1项，校级教改项目3项，发表教改论文2篇，获省级课程建设奖1项，校级教学获奖8项，指导学生获国家级学科竞赛奖8项。

       《华冠丽服：服饰文化与中国精神》是我校通识教育核心课程与美育示范课程。课程以中国传统服饰文化为独特切入点，应用了课程团队开创的“活力充沛、协作紧密、开放高效”的美育教学新范式，深度解码服饰背后的中国精神内核。该课程凭借鲜明的教学特色与突出的育人成效，荣膺全国高校美育优秀案例一等奖，将川大独具特色的美育理念成功推向全国高校教育舞台，被学子们亲切赞誉——“川大最美通识课”。课程教学团队整合轻工、艺术、文新、历史等多学院专业师资力量，是一支跨领域协同创新的教学团队。课程负责人杨璐铭教授深耕教学一线14载，曾获国家教学成果二等奖、四川省青年教师风采大赛一等奖等37项教学殊荣。

       《触摸过去：考古与人类》为通识教育课，充分利用最新的考古发现、最经典的研究案例、最前沿的研究成果，为全校本科生讲解优质、精炼的考古基础与前沿知识。课程精选十余位考古专业教师，包括5位国家级重要人才计划入选者，以优质师资打造超强授课团队。课程负责人为四川大学杰出教授霍巍，其荣获国家级教学名师、全国模范教师称号，系国家级教学成果奖（一等奖）、宝钢优秀教师奖、国务院特殊津贴获得者。

       《生物化学与分子生物学》智慧课程是四川省首门AI课程。课程教学团队汇聚了多名高层次人才，秉持“学生为本，德育为基，能力为核，知识为器”理念，循循善诱，启迪学生智慧；躬行求真，培育创新思维；实干笃行，聚焦教学数字化改革；主持2项省级教改项目；发表教改论文3篇，在多所高校分享课程建设经验；获教学类奖17项，将价值塑造融于知识传授，获思政榜样课程，助力拔尖班获评“四川大学2023年江姐班”。

       秉承“教学树人，创新融汇，知行合一”理念，教学团队致力于培养兼具扎实专业基础和创新精神的高分子卓越工程人才。教学团队由吴锦荣教授领衔，注重科教融合，产学研用，成果显著。主讲课程《聚合物合成原理及工艺学》获评“省级线下一流本科课程”和“四川大学课程思政榜样课程”；教学成果荣获中国石油和化工教育教学成果特等奖；团队完成多项教改课题并指导学生获得多项国家级大学生创新创业竞赛奖。近五年学生评教结果持续名列前茅。未来团队将进一步深化教学改革，建设引领性高水平课程。

       《有机化学 (IV)》课程锚定新医科建设战略布局，以“培养能够运用交叉学科知识解决未来医学领域前沿问题的高层次医学创新人才”为使命，构建化学与医、药学深度交融的知识生态体系。课程依托4项省级与4项校级教改项目的系统支撑，形成“医理融合”的特色培养范式，获四川大学教学创新示范课程、课程思政榜样课程、本科课程最美教案等标志性成果。教学团队以“立德树人”为根本遵循，由3名教师组成，注重教学创新与学术引领双轮驱动，荣获四川省高校青年教师教学竞赛三等奖、四川大学教学创新示范团队等30余项荣誉。

       袁一民，艺术学院教授、博士生导师。扎根川大，从事影视艺术与社会文化领域的教学工作24年。担任影视与戏剧系系主任，积极参加课程建设与各类教学改革实践，努力倡导“多学科--贯通式”人才培养模式，并荣获多种教学奖项。主持国家社科基金项目、教育部和省级项目多项，发表高水平论文30余篇，荣获四川省教学成果一等奖，指导学生获“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛红色专项国家级一等奖、中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛金奖。

       王蒙，副教授，编著教材《高等计算力学》，获评第三届“全国高等学校力学类专业课程思政案例展示活动”优秀思政案例1项，获四川大学建筑与环境学院先进个人、优秀党务工作者、优秀共产党员；主持四川省等教学改革项目4项，获四川大学优秀教学成果特等奖等3项，四川大学教学质量优秀奖、基础学科拔尖人才培养优秀指导教师、优秀班主任；获评省一流实践课程1门，获四川省首届大学生职业规划大赛优秀指导教师（省金奖）等荣誉称号。

       《材料力学行为（全英文）》课程面向匹兹堡学院材料科学与工程专业本科生开设。课程以培养具备国际视野和创新能力的材料工程人才为目标，构建了“AI辅助教学+课程思政+项目制教学”三位一体的教学模式。
       吴英杰老师是匹兹堡学院材料科学与工程专业讲师，长期从事材料力学行为研究与教学工作，主讲包括《材料力学行为（全英文）》等6门核心课程。主持参与省校级教改项目5项，主持参与省科技厅项目2项，发表高水平论文15余篇，多次获评“课堂教学质量优秀奖”等奖励。

       《热力学和统计物理学》是物理学专业的核心课程，被评为四川大学教学创新示范课程。课程综合运用宏观与微观视角，运用古典数学技巧，深刻揭示了微观世界和宏观世界的规律和相互联系。课程团队结合课程特点，在夯实课堂教学质量的同时，积极推进教学改革，基于以创新能力为导向的教学新范式，帮助学生实现从“被动式”到“思辩式”、“探索式”学习方式的转变，达到“宏微交替、物穷其理”的培养目标。课程团队被评为四川大学教学创新示范团队，课程团队教师获得了好未来教学名师、唐立新教学名师奖、五粮春青年教师优秀教学奖等多个重要奖项。

       曾海军，哲学系教授，博士生导师。中国哲学史学会理事，中华孔子学会理事。主要研究儒家哲学。曾担任国家级精品资源共享课四川大学《中华文化（哲学篇）》教学团队负责人。四川省一流本科线上课程《诸子的生活世界》负责人。长期主讲通识课程《中华文化（哲学篇）》，出版以该课程讲义为基础的《诸子的生活世界》。主编教材《古代汉语》《中国传统文化通识》和《鸢飞鱼跃：〈四书〉经典导读》等。主编“切磋”系列论文集。

       马克思主义学院副教授。他深耕思政课教学，主讲的思政课程获各级督导组及学生的一致好评，评教成绩始终居于前三，从教以来每年均获本科教学质量优秀奖；积极参加各级教学比赛，多次获高级别奖项。他秉持教学科研互促的理念，及时总结教学经验，主持完成多项教改课题，相关成果获教学成果奖；承担10余项马克思主义理论学科的科研项目，将科研成果融入教学，不断拓展思政课的深度和广度。他投身教材建设工作，参编马工程重点教材《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》和全党学习教育活动重要读物《社会主义发展简史》。他担任多个学生社团的指导老师，指导学生参加教学比赛和科研竞赛，获多项国家级和省部级奖励。 ···【详细】

       商学院教授、博士生导师。她深爱讲台甘之如饴，秉承“立德启智，研教深融”理念扎根本科教学一线。她积极践行“数智教改”，将科研成果转化为探究式教学模块融入课程改革。她6次获课程教学质量优秀奖，其负责的课程获评省级一流课程、校思政榜样课程、教学创新示范课程、AI建设重点课程。她主持教改项目3项，获校教学成果奖、教学创新竞赛奖、最美教案、学术社团优秀指导教师等荣誉。其主编的数字化新形态教材入选省级重点出版规划。她坚持“以赛、践、研促学”，指导学生获“互联网+”国银、国家级大创项目等国家级奖项11项，获评国省级“优秀指导教师”。她主持国家及省部级项目17项，获省社科优秀奖3项，带领学生参与中国工程院重大战略咨询项目、国省级规划编制，厚植科技报国情怀。研燃于课，露沁于心！ ···【详细】

       体育学院教授。以体育人守初心，春风化雨润桃李。她以赤诚之心点燃智慧火种，甘为莘莘学子铺就成长阶梯。课堂上，她以匠人之心充任学生运动技能的“雕琢者”，精准拆解动作，阐释技术原理；实践中，她化身成长“引航员”，因材施教启智，分层教学赋能，鼓励学生突破自我，将奥林匹克的火种播撒进青春的心田；教学中，她秉持以体育人、以文化人的理念，组织学生模拟比赛角色，让学生在实战中内化体育精神内核；传承上，她发掘百年川大体育史，激发学生对本校体育传统的深切认同感。她致力于以研促教，主持教改项目2项，获教学成果奖2项；主持多项教育类省部级课题，带领学生发表运动干预领域高质量论文20余篇，参编专著5部。她探索课程思政研究，建成课程思政示范课程1门,带领学生创作的思政视频获中国教育电视台“融媒创新、以体育人校园文化传播优秀作品奖”。她深信：教育的本质是唤醒，成长的动力靠点燃，以爱为光，便可照亮千万种可能。 ···【详细】

       物理学院讲师。她深耕物理教学一线，用心上好每一堂课，7次荣获教学质量优秀奖。学生称其课堂“完美融合知识性与趣味性，使其感受到物理魅力”。作为全国高等医药院校药学类专业规划教材的编者，她注重将科学思想与方法融入教材，强化理论联系实际的教学特色，使物理课堂成为科学素养培养的重要载体。她主持或参与了省级重点研发项目、国家自然科学基金重点项目、科技部国家重点研发计划等多项量子输运相关的科研任务，并巧妙将量子前沿研究成果融入教学，在基础物理教学中引入量子计量、量子电容等前沿科研成果，实现科研反哺教学，为学生打开了量子科技视野。她将教学的热忱化作春风，让物理思维的种子在每一堂精心设计的课堂中悄然萌发 ···【详细】

       法学院副教授、博士生导师。学海泛舟二十载，杏坛耕耘十一年。他打造优质课程，主讲国家级一流本科课程《行政法与行政诉讼法》、负责首批省一流本科课程《立法学》。他推进教学改革，主持本科、研究生课程教改项目，荣获学校教学成果奖、教学竞赛奖等多项奖励。他培养涉外人才，在法学院率先开设全英文课程《美国宪法》，推荐多名学子入读世界名校。他投身通识教育、思政教育，面向全校本科生主讲法学通识核心课程、课程思政榜样课程、习近平法治思想课程。他坚持研究型教学，通过主持2个国家社科基金以及16个其他科研项目、发表21篇核心期刊论文、出版1部专著和1部译著、组织编写《四川大学法律评论》践行教研一体。他拓展实践性教学，通过在有关省级部门、律师事务所担任社会兼职探索产教融合，指导国家级大创项目。 ···【详细】

       机械工程学院副教授，机械工程系教学副主任。任教9年，她始终扎根教学一线，秉持“研教互促，管创协同”教育理念，荣获四川大学课堂教学质量优秀奖、优秀班主任、2023年四川大学先进个人。她注重教研，主编高等教育理工类“十四五”系列规划教材1本，主持、参与5项校级教改项目，发表2篇教改论文。她坚持科研攻关，主持20余项科研项目，发表学术论文30余篇，授权发明专利19项，获四川省科技进步一等奖1项。她践行科研反哺教学，指导学生获第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛“揭榜挂帅”专项赛全国特等奖。她以规范管理促专业创新，主导专业本科人才培养方案改革，首创学院医工融合特色班，深耕“项目制工程实践”课程体系改革。 ···【详细】

       数学学院副教授。从教八载，他始终秉持“科研为基、教学为责、育人为本”的教育理念，深入践行“以研促教、教研相长”的教学方法。他善于将科技前沿动态与数学家精神融入课堂，“施展魔术”般地将抽象的数学物理原理具象化，显著提升公共数学课程的教学效果，赋予基础课堂崭新的生命力。作为课程建设的积极推动者，他是首批国家级一流本科课程核心参与人及先导课程体系首批建设骨干。在累计承担经费共计逾800万的十余项科研项目的同时，他始终坚守在基础教学第一线，奉行“以学定教”的宗旨，近3年年均承担本科教学工作量260学时。他着力推行创新性教学模式，成效显著，近三年平均评教成绩稳居学院前17.3%，六次荣膺教学奖项。其教学风格深受学生喜爱，在学生评教系统默认展示的前500条评语中，“幽默”“通俗”“易懂”等关键词累计出现高达244次。深耕三尺讲台，启智万千星火。谈笑间晦涩成趣，方寸中盎然生机! ···【详细】

       公共管理学院副研究员、博士生导师。他始终坚守育人初心，深耕三尺讲台。他主推“科研反哺课堂”理念，探索人才培养新模式，激发学生创新思维。凭借医学、金融、统计和管理学多学科背景及保险、律师实务经验，他将前沿技术和跨学科知识融入教学，探索跨学科复合型人才培养新路径。他高度重视学生全面发展，连续担任本科生班主任，倾注大量心血于学生成长，深受学生喜爱。他注重以赛促学，指导学生屡获“挑战杯”国家和省级奖项；更“寓教于研”，指导本科生发表多篇高质量学术论文。他积极推动教学改革，多次获评“本科教学先进个人”。他注重学术引领教学，主持国家科技重大专项课题、国家社科重点项目等3项国家课题，发表论文60多篇，充分体现立德树人与教研相长的有机融合。 ···【详细】

       华西公共卫生学院副教授、硕士生导师，四川省特聘专家。她秉持“教研相长，学思并进”理念，深耕教学与科研一线。教学方面，她锐意改革，主持教育部协同育人项目及校级教改项目，获“一流卫生检验本科人才培养”国家级教学成果二等奖；担任国家规划教材《细菌学检验》编委及电子版副主编，在“人卫杯”全国高校卫生检验青年教师竞赛中斩获特等奖。科研方面，她主持国家自然科学基金、国家重大专项子课题，发表高水平论文50余篇，获得国家授权发明专利8项。她倾心育才，积极指导国家级、省级等大学生创新创业项目10项，作为优秀指导教师助力学生在省级医学卫生检验与检疫技能大赛屡创佳绩，多次获评四川大学优秀本科班主任、课堂教学质量优秀奖。 ···【详细】

       电气工程学院教授，博士生导师。他从川大学子到执教杏坛，传承育人薪火。他深耕教学一线，秉持“强基础、重实践、拓创新”的理念，破解电气新工科教学难点；创新性构建“电力经济交叉融合”教学体系，包括自主研发可交互仿真教学平台来支撑虚实实践，创新工程师深度融入课堂链接产业前沿，动态融入省科技获奖成果更新教学内容。他主编“十四五”行业规划教材，主讲的课程入选省级一流，教学成果获校级一等奖，在教学创新大赛中获校最佳人气奖。他以兴趣为钥因材施教，指导学生斩获竞赛全国特等奖、国际顶会最佳论文奖、国家级大创结题优秀、校级优秀毕业论文一等奖等殊荣。向老师以学识与情怀，为学子点亮智慧能源探索之光。 ···【详细】

       建环学院副教授。卓有成效的创新实践与深厚的育人情怀将她铸造为川大青年教师的典范。教学创新、成果卓著。她首创“三多四实现五融合”特色教学法，深度引领“探究式-小班化”教学改革，精研混合式教学设计，率先实践“AI赋能”智慧课堂，建设国家级一流课程/思政榜样课程，获国家级教学奖2项，教学成果3项，屡获本科教学先进个人，教学能力得到权威认可。科研反哺、育人有方。她用前沿科研反哺教学，指导学生获国家级竞赛奖5项，彰显复合型拔尖人才培养成效。心系院校，勇挑社会责任。她热心服务于院校发展，致力于助推团体荣膺先进集体，勇挑“一带一路”留学生教学重任；坚守育人初心，连续10年设助学金点燃40余位学子的成才梦，矢志践行立德树人根本任务，躬身诠释“以教兴邦”的师者使命。 ···【详细】

       华西基础医学与法医学院副研究员，现任生理学教研室主任、中国生理学会常务理事、四川省生理科学会副理事长。自2018年回国任教以来，杨老师主动承担年均300学时的一线教学任务。秉持“智教乐学”的教学理念，他在竞赛和教学中不断磨砺自身，近五年获包括2024年全国高校混合式教学设计创新大赛一等奖在内的国家级、省级、校院级奖项超10项。他注重本科生拔尖培养，指导学生获国家级竞赛铜奖1项、省级二等奖1项，指导大创项目超12项，指导本科生发表高水平论文5篇。2024年，他作为基层教学组织负责人，带领生理学教学团队获得四川大学先进集体称号。 ···【详细】

       生命科学学院副研究员。他以“使命驱动、课程引导、科教融合、实践创新”为理念，以学术引领教学，将国家级科研项目、省级科技进步奖等成果融入课程，实现产学研用有机结合，吸引全校30个学院300余名学生跨专业选课，获评校级教学创新示范课程、教师教学创新竞赛二等奖、课堂教学质量优秀奖、教学成果二等奖。他深耕拔尖创新人才培养领域，担任班主任，指导本科毕业论文20余篇、国家级大创项目等16项、全国大学生生命科学竞赛一等奖3项、二等奖2项，指导拔尖、强基计划等本科生以第一作者发表高水平论文8篇，荣获创新创业与实践教育优秀指导教师、基础学科拔尖人才培养优秀指导教师、本科优秀毕业论文一等奖指导教师等荣誉。融科教之力，育创新人才，他将继续坚守科教报国初心，培养更多心怀家国、勇攀科学高峰的优秀人才！ ···【详细】

       高分子科学与工程学院教授。热忱育人倾心血，笃行不倦育栋梁。课堂上，他采用“一平台+多模块”的课程设计，整合校内外资源，以生动讲解激发学生对高分子学科的热爱；实践中，他通过“赛教融合”、“导师制+项目制”等模式，鼓励学生创新，指导众多学子在国家级赛事中斩获佳绩，超80%学生经其推荐读研深造。他积极探索“交叉课程-双创实践-思政融合”育人体系，主持5项省校级教改项目，参编5本国家级规划教材及英文专著，发表教改论文2篇，荣获四川省教学成果一等奖2项、四川大学教学成果特等奖2项，并入选中国高校创新创业教育研究中心首批专家。他坚持科研筑基育桃李，聚焦血液净化材料研发，主持20余项国家级、省部级项目，其研究成果不仅在顶尖学术期刊上发表，还成功实现了产业转化，为社会和医疗健康行业做出了实质性的贡献。此外，他致力于学术成果科普，以深入浅出的语言将前沿研究转化为通俗易懂的科普内容，相关成果公众号浏览量超3.5万次，相关事迹获媒体报道30余次，他以专业视角架起学术与大众之间的桥梁，真正实现科研反哺社会，并荣获“成都市最美科技工作者”称号。他以渊博学识、高尚师德，为教育科研事业倾尽全力，是深受学生爱戴、同行认可的优秀教师。 ···【详细】

       化学学院教授、博士生导师，主要从事环境分析、生物分析和食品分析相关教学、科研工作。他长期承担《分析化学》《现代分析方法》《仪器分析实验》等化学专业基础课程教学工作。他担任中国分析测试协会青年学术委员会副主任委员，在工作中深刻认识到任课教师是发挥专业学术影响力引导学生全面成长、健康成才的引路人和导航者。他将科学性、实践性和前沿性融入专业基础课程，教学过程中引导本科生以第一作者在《大学化学》期刊发表化学科普论文12篇。他的科研工作与教学工作硕果累累，获评成都市自然科学奖、四川省自然科学二等奖和中国分析测试协会科学技术一等奖；四川大学课堂教学质量优秀奖、四川大学教学成果二等奖、四川大学教学成果一等奖，主讲的课程获评四川大学课程思政榜样课程和四川省课程思政示范课程。 ···【详细】

       电子信息学院副教授，博士生导师。她积极推动教学改革，荣获“探究式-小班化”教学质量优秀奖。她积极探索科研反哺教学有效机制，多措并举，鼓励创新，指导学生高质量完成多项国家级“大创”项目并入选全国大学生创新年会。她始终秉持着“以赛促育，创新促学”的育人理念，科教融合，指导学生在学科性竞赛中屡获佳绩，荣获创新大赛优秀指导教师奖。聚焦国家重大战略需求，她带领学生突破关键核心技术，主持承担科研项目近20项，在业内顶级期刊发表高水平论文10余篇。三尺讲台系国运，一颗丹心铸民魂，她肩扛军嫂与教师的双重责任，用匠心成就英才，用教育诠释丹心，荣获成都市“最美军嫂”、“三信优秀教师奖”、“优秀共产党员”等荣誉称号。 ···【详细】

       材料科学与工程学院副教授，硕士生导师。深耕讲台十六载，不改初心铸精魂。课堂上，他严谨不失幽默，层层剖析启智；巧设疑链妙问，点燃思辨火花。他高度重视课程建设，负责建成省一流本科课程一门。他密切关注教改趋势并付诸实践，参加学校的教学竞赛并两次获奖，被授予“教学创新示范教师”称号。他教学成果与科研成果颇丰，获得多次校级教学奖励和一次全国一级学会教学成果一等奖(排名第三)，获省级自然科学三等奖(排名第三)。他长期坚持教研结合，担任材料科学与工程创新班导师，指导学生参与科研并发表高水平论文；指导本科学生参加竞赛，带领学生进行实习实践。他热心科普工作，曾赴甘孜州中小学开办讲座近十场，广受藏区师生好评。 ···【详细】

       轻工科学与工程学院副教授。立德为旌育栋梁，笃行奋楫践初心。她的课堂鲜活、生动，以趣导思；创新实践注重个性，成效显著。她以学生为中心，以目标为导向，立足探究式教学，“厚植信念，强化兴趣，鼓励探索”，改革创新混合式教学模式，获校教学创新竞赛第1名；负责建成创新示范课程、省一流课程、省高阶课程各1门，参加教改项目4项，发表教改论文4篇。她致力于课程思政建设，建成榜样课程2门；参与数字化课程与教材建设，获校教材建设奖1项。她坚持学术引领教学，主持科研项目近20项，积极指导大创等创新实践，带领本科生发表高水平学术论文18篇，申请发明专利9项，斩获“挑战杯”国际邀请赛全国银奖、校级奖项各1项，教指委及行业学会学科竞赛全国奖25人次，学生深造率近70%。 ···【详细】

       生物医学工程学院副研究员，博士生导师，校双百人才。他坚持产教研协同育人，培养医工交叉创新人才。他担任学生党支部书记，负责校党建特色/精品项目2项，建成校级思政榜样课程2门。他聚焦健康中国战略背景下医疗器械高质量发展，秉承“以赛促学、学以致用”的育人理念，主持省/校级教改项目4项，以科创竞赛为抓手，探索和实践了医工交叉人才培养新模式，指导学生获得中国国际大学生创新大赛国家级金奖和银奖各1项、“挑战杯”大学生创业计划大赛国家级金奖和银奖各1项，获评国家级、省级优秀创新创业指导导师。他指导本科生发表高水平论文6篇，申请发明专利8项；2023年获国家级优秀教学成果奖二等奖1项，2025年牵头获校级优秀教学成果奖一等奖1项。 ···【详细】

       材料科学与工程学院副教授。她坚守教学科研一线，恪守“学高为师，身正为范”初心。她参与建成省级课程思政示范课程、知识图谱AI课程，参编国家级规划教材；探索实践“课堂-实验-科创”贯通培养模式，联合企业共建实训基地，提升实践能力；建设专业核心/通识/创新班三类课程，教学效果与评价优良。她倾心育人，担任本科生班主任、创新班导师，制定“精‘材’启航”规划；指导本科生大创项目，助力学生发表高水平论文，所带学生深造率超80%，多人获省级优秀毕业生、校级优秀毕业论文等荣誉。她以科研反哺教学，主持国家自然青年基金、省重大专项等多个项目，发表高水平论文40余篇，授权发明专利7项，注重将前沿科研融入教学实践，提升课堂质量，获四川大学课堂教学质量优秀奖，师德师风优秀、人事考核优秀等荣誉。承师道、传薪火，她以真诚与学识陪伴材料学子成长成才。 ···【详细】

       灾后重建与管理学院副教授。交叉融合开新境，创新改革铸英才。她深耕“新工科”教学改革，匠心构建“研、践、创”三维课程体系，卓著提升教学品质，激发学生求知热忱。她先后主持省校级教改2项，发表教改论文1篇，获教学质量优秀奖。她指导本科生开展科研探索，孵化多篇高水平论文，获国家级大创项目和学科竞赛佳绩，培育出本科毕设一等奖和国家奖学金获得者等卓越人才。她推动川港大学生“科技助农”服务学习，赋能乡村振兴，深化港澳内地师生交流，彰显高校师者责任与担当。科研方面，她立足前沿，服务国家战略，长期耕耘于环境生态领域，发表高水平论文20余篇，主持参与国家级科研项目近10项，实现科研创新与实践应用双驱动。她以热忱筑师心，以担当树师范，以创新拓教径，以笃行育桃李。 ···【详细】

       华西药学院副教授，硕士生导师。她履职尽责，深耕教坛守初心。她曾获国家级教学比赛奖两项；承担国家级教改项目一项，并作为主要参与人获得省级教学成果奖一项。她负责四川大学课程思政榜样课程一门，主讲的《药事管理学》获国家级、省级一流课程，并被“学习强国”平台收录。她指导十余项本科生大创项目，并获国家级创新成果奖一项，优秀论文奖一项。她以需求为导，锐意改革谱新篇。她探索运用个案全过程教学法、角色扮演、翻转课堂、SPOC等多种形式开展教学工作，鼓励学生主动学习。她将教研相融，服务社会担使命。她将课堂延伸到药品监管、生产、使用实景中，形成的建议报告被中办采纳。她敢于创新，交叉融合育英才。她积极服务国家健康战略，作为核心成员参与四川大学“药物经济与管理”微专业建设，助力跨学科交叉复合型本科人才培养新路径的探索。 ···【详细】

       经济学院教授、博士生导师。周沂老师坚持以课程思政深植核心价值，激发学生辩证思考，多次获评优秀共产党员、师德师风优秀个人和课堂质量优秀奖。她锐意以教学改革拓延知识边界，主持教改课题4项，近年来积极推进基于AI技术的课堂教学与知识图谱建设，荣获四川省高等教育教学成果一等奖、四川大学本科教学成果奖特等奖与二等奖等。同时，她坚定践行研教融合路径，培养应对快速变化的卓越人才。凭借扎实的学术贡献，她主持国家级项目2项、省部级项目4项，发表高水平论文40余篇，持续为教学注入前沿新知；参与编撰专著及教材6部（含国家级规划教材），成果获教育部人文社科研究优秀成果青年奖。她依托国家级项目，大力支持本科生科研实践：指导学生团队获国家级及省级大创项目立项、校优秀本科毕业论文一等奖等，多次指导学生论文入选高水平会议，并在国内高水平期刊发表论文多篇。 ···【详细】

       网络空间安全学院副教授，重点研发青年科学家项目负责人，四川省学术和技术带头人后备人选。以赛促教、以研导学和以技助业是他的教学特色。他践行面向国家重大需求为培养导向，主持科研项目20余项、省级教改项目1项，指导国家/省级大创项目8项，指导本科生获国家级竞赛一等奖8项、二等奖11项，指导学生发表高水平论文19篇。他荣获教学质量优秀奖5次、双创优秀指导教师4次、优秀班主任和社团各1次，获省部级单位感谢信4次。他热爱教学、关心学生、积极进取，在指导本科生参与学科竞赛、发表学术成果及实战人才培养方面取得了显著的成绩。与学生为友，以学生为荣是他的个人追求。 ···【详细】

       哲学系特聘副研究员、博士生导师。他积极探索多元化教学，主持学校教改项目1项，指导大创项目3项，负责核心通识课两门，获得课堂教学质量优秀奖两次，获评本科教学优秀班主任、拔尖创新人才培养优秀指导老师。他的本科专业课程将中国哲学置于国际视野与跨文化语境中，展现古典哲学的现代魅力。他的《中华文化（哲学篇）》全校公选课程，每学期选课预选人数超过1500人。他擅长用平实的语言，以饱含热情的方式，引导学生从自身生命体验出发感悟圣贤智慧。他的课堂不仅传授批判性学问，还激发学生对自我与世界的系统思考。他常借用钱穆先生的“你们是中国人”来激励学生热爱中华文化。 ···【详细】

       历史文化学院文物与博物馆学专业副教授、硕士生导师。他长期担任文物与博物馆学专业一线教学和管理工作，勇挑教学重担，承担多门专业必修课和核心课教学任务。他秉持“知行合一，笃行致远”的教育理念，注重理论研究与实践教学结合。深度参与三星堆博物馆新馆、四川大学博物馆新馆展览设计等重大文化工程项目，并将其转化为经典教学案例。他应用多种教学方法激励学生学习热情，关心学生成长，深受学生喜爱。在教学改革方面，他深入推进案例教学、项目制课程和数字化课程改革，推动产教融合和复合型人才培养模式构建。他指导本专业学生多次在全国重要专业竞赛中获奖，指导多名学生获得前往北京大学、复旦大学、莱斯特大学、爱丁堡大学等国内外名校深造的机会。 ···【详细】

       海外教育学院副教授。她深耕国际中文教育一线17年，教授了来自50多个国家的2000余名国际学生，年均本科授课量达340学时，教授课型达20余种，教学评价均在90分以上，更有多门课程的教学评价获得满分。她主动承担本科生毕业论文、语言实践、学分指导等任务，积极参与本科培养方案修订、专业慕课建设等多项工作，连续数年主持教学教改及教学相关科研项目，多次荣获“四川大学本科教学课堂教学质量优秀奖”等奖项，并曾长期担任学院基层教研室主任一职。她始终把传播中国声音作为使命担当，多次主动承担国家公派任务赴海外任教，并因教学成效突出受外方院校之邀延长聘期。她的课堂不仅是语言学习的平台，更搭建了中外文化交流的桥梁，真正实现了“以教促融，以文化人”的教育理想。 ···【详细】

       深受学生喜爱的外国语学院教师。扎根公共英语教学近20年来，她始终秉持“以学生为中心，以兴趣为引领”的教学理念，精心设计每一堂课，将英语知识与学生的兴趣点巧妙结合；互动式、探究式的教学模式使学生成为课堂的积极参与者，多样化的教学活动助力学生综合能力的发展，其指导的学生多次在各类大学英语竞赛中取得优异成绩，她本人也多次在全国、全省和校级教学比赛中获奖。她注重科教融合，努力打造具有高阶性、创新性和挑战度的课堂，她以温暖的关怀与严格的要求陪伴着学生成长。“语化初心，立德树人”，是陈铭老师投身教育事业的初心。她常说：“看到学生们在英语学习中取得进步，看到他们对英语的热爱与日俱增，就是我最大的幸福。” ···【详细】

       华西第二医院产房助产士。用匠心教学，用仁心播种，用恒心践行。她从青涩的护理学生蜕变为守护生命的斜杠青年，每一道斜杠都是她对人生的郑重选择，教师是其中之最。她坚持探索助产教学创新，参与多项省校级教改项目。她践行探究式教学，分别获国家级教师教学创新大赛二等奖、三等奖，多次获省校级创新大赛一等奖，是省级一流本科课程的主要参与者。她秉承“以生为本，育人当先，修己立德”的教育理念，是《助产学》基于高仿真模拟人的情境模拟教学首位师资。她重视引导学生将理论应用到实践，用丰富的案例和场景加强学生对人文关怀和职业素养的认识，播种下慎独和温暖的种子，深受好评。繁花可期，桃李可待。 ···【详细】