唐时元老师

简介:

       华西临床医学院(华西医院)副主任医师，长期从事急诊急救临床一线工作，擅长急诊危重症、急性中毒、急性多发伤的临床救治；多次参加包括芦山地震、尼泊尔地震、泸定地震等灾难事故的现场救援工作。参与国家自然科学基金科研项目2项、省科技厅课题2项，参与国家重点建设项目2项，第一作者或通讯作者发表文章7篇，其他排名发表文章十余篇；参与撰写书稿4本5万余字。

       唐老师作为中国国际应急医疗队（四川）队员，多次参加包括芦山地震、尼泊尔地震、泸定地震等灾难事故的现场救援工作，先后获得四川大学华西医院优秀共产党员、四川省卫健委集体三等功等荣誉，以自身现场救援经历中的真情实感作为切入点，将社会责任感、职业崇高感、家国情怀和大爱无疆等思政元素与具体知识点相结合，融入到每一次课堂中。
       在课堂教学中以任务驱动--及时反馈--情感互动的方式教学，巧妙设计具体任务，运用雨课堂、超星学习通等教学工具引导学生积极参与课堂活动。任务驱动式的教学方法能够激发学生的兴趣和参与度，让学生在挑战中学习；在教学中运用过程性评价实时反馈，引导学生对理论知识实现高阶认知；注重培养学生运用批判性思维看待问题，从而激发学生的创新思维，提升解决临床实际问题的能力。
       以构建桌面推演、电子沙盘、在线教学游戏、虚拟仿真教学软件等多元化灾难医学教学资源为基础，以院校教改课题为抓手，以我校本科通识课程为起点，逐步推广到医学生专业课程和研究生通识与专业课程，最终构建并完整运行“急诊+X”系列课程，成为国内首个分层次、全周期的灾难医学课程体系，先后获省级、国家级一流本科课程，参加全国高校教师教学设计创新大赛获得二等奖和设计之星。
       针对传统急诊与灾难医学教育领域存在的以灌输为主的问题，在国内率先提出基于严肃游戏的“问题探究-模拟训练-形成性评价-临床实践”灾难医学教学模式，研发灾难现场检伤分类电脑桌面游戏、虚拟视觉仿真互动（VR）游戏，并在课程中应用，获得极佳的教学效果，总结经验的教学论文发表在教学B刊 Medical Education。在医学与教育行业的全国性学术会议推广急诊与灾难医学的教学模式与方法，获得同行的高度评价。