四川大学第十二届“卓越教学奖”、第十一届“姜维平优秀教学奖”和2025年“好未来青年教师优秀教学奖”网络投票
个人简介
  • 姓名:吴永强
    单位:艺术学院
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吴永强老师

简介:

       艺术学院教授、博士生导师、教授委员会副主任。四川省美术家协会副秘书长、理论委员会副主任、策展委员会副主任,省文艺评论家协会书画与摄影专委会主任,省文艺理论学会理事,省艺术研究院特聘研究员;成都市文联艺委会委员,市美术家协会理论委员会主任。从事高等教育工作37年,在川大任教24年。长期承担艺术史论类本科专业课与公共课教学任务。出版《外国美术史》《西方美术史》等教材。曾获四川省教学成果一等奖。
三尺讲台度年华,一片赤诚写春秋
张令伟
倾心投入,任劳任怨
       吴永强教授热爱教学事业,经常同时承担专业基础课、专题研究课和公共通识课的教学。虽然在满负荷地工作,但是无论在课前、课中,还是课后,他都坚持以学生为中心,将热诚和严谨贯穿到教学活动的全过程。他深知要给学生一杯水,自己就要有一桶水的道理,常常为了一堂课,不惜花费高出实际授课数倍甚至数十倍的时间来精心准备。他以此中付出的心力,增进了新知,融入了前沿,使课堂历久弥新;他的勤勉感染了学生,学生们也记住了什么是学海无涯和温故知新。
深入浅出,循循善诱
       吴永强教授悉心探索教学之道。首先,他从艺术学学科特点出发,以“原境重建”的方法来传授艺术知识与相关理论。他将人文关切置于艺术与理论之间,深入浅出,循循善诱,既弱化了理论的艰深感,又启示了艺术可能到达的精神深度。其二,他以“情境式”教学来组织课堂,通过空间、图像、声音、动作来营造拟态环境,将学生引导到艺术史或某种理论语境中,激活学生体验,提高学生悟性,促成理解的发生。第三,他实践了“问题式”教学方法,以问题为导向,调动学生主动学习的兴趣、培养学生积极思考的能力。第四,他践行“全域式”教学理念,跨越教室与课堂内外的界限,把教学延伸到博物馆、展览会、大学生创新创业以及任何有助于学生感受力、知解力和创新能力培育的场景中,开展学与问的双边互动,悉心为学生解惑答疑,促进学生学业进步和各方面能力的提升。
躬身美育,服务社会
        吴永强教授对公共美育事业倾注了极大热忱。在校内,他持续参与黄宗贤教授领衔的全校文化素质公选课《中华文化(艺术篇)》《视觉的诗篇(艺术的精神与意义)》的教学工作,收获了学生的广泛赞誉。2023年,《中华文化(艺术篇)》获评国家级一流本科课程。在校外,他以美术批评家、策展人或学术主持身份介入当下美术现场,以教师的角色开设艺术与美学公益讲座。他的美育实践产生了广泛影响,体现了一位人民教师对高校服务社会职能的具身性担当。
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