情不知所起：莎翁经典深度解读

简介:

       《情不知所起：莎翁经典深度解读》为全英文通识核心课。课程以经典阅读为线索，结合莎学研究前沿成果，构建多文本多模态学习内容，致力于为学生搭建人文认知框架，拓展国际视野，提升创新实践能力。课程团队师资精良，锐意进取，在各类国家级教学比赛中屡获佳绩。课程负责人张秦以文字融通中西，深耕教学30年，建设有多门国家级慕课及省级一流课程，编写教材5部。参与国家级省部级教学科研项目8项，出版多部学术专著，入选第二批高等学校课程思政典型案例，获全国大学生英语竞赛优秀指导老师奖，全国英语写作大赛优秀指导老师奖，四川大学教学成果一、二等奖，通识课程教学质量优秀奖。
       莎士比亚的文字始终是人类人文精神的璀璨坐标，是中西文明对话的桥梁。通识核心课《情不知所起：莎翁经典深度解读》以莎翁经典为载体，融合数智融创之力，旨在培育兼具人文素养、跨学科知识与全球胜任力的新时代学习者。课程秉持经典原则，营造沉浸式的学习氛围。通过选取学界最权威的文本，为学生呈现原汁原味的作品。同时借助艺术、历史、法律文档甚至是科学文献的多文本叙事方式，将文学经典的阅读嵌入不同时期的政治图谱、文化生态及思想脉络中，让学生充分认识到文学经典丰富的内涵。
       课程采用文本解构+多元重构的模式，将文学文本置于科学、伦理、艺术等不同学科视域中重构，帮助学生看到文本包含的多重世界、多元价值。再以问题为驱动，引导学生形成跨学科解决方案，提升其面对具体问题时的思辨分析能力。
       课程设计坚持文明互鉴、古今对话的原则。通过中西文学经典的对话，跨越时空限制，帮助学生形成文化单点认知向文明网络的跃升，为跨文化协同交流奠定思维基础。同时通过价值锚定+面向世界的方式，使学生在了解西方文化的同时，更深切地感受到中国文化的独特价值，进而形成沟通全球的意识。
       课程打破传统课堂的局限。借助AI解读、沉浸式情境模拟等数智手段，将莎翁戏剧场景可视化、经典台词具象化，让静谧的文字生动可感。同时，依托数智技术搭建线上交流平台，引入知识转化机制，追求知行创生，即以通识知识指导实践行动，以创造性思维孕育产出，彰显教育创新的活力，助力学习者在新时代语境下读懂经典、运用经典。
       课程以专业的引导、创新的形式、多元的视角，带领学生走进莎士比亚的文学世界，在人文经典中汲取力量，在跨学科思辨中提升素养，在数智融创中开阔视野，在文明互鉴中对话成长，以人文之力涵养未来栋梁，以经典之光照亮前行之路！