新中国史

简介:

       四川大学党史、新中国史研究与教学历史悠久，底蕴深厚，形成一支老中青结合，覆盖新中国政治、经济、外交、文化等研究领域，全方位的稳定教学队伍。自2021年起承担“新中国史”教学任务，每学年开设6—10个班，课容量达2400余人。教学团队成员曾先后获得省级优秀教学成果一、二等奖，校级优秀教学成果特等奖，课堂教学质量优秀奖。在课程思政与思政课程协同育人路径探索中取得显著进展，广受学生好评。
       突出教学团队的学科优势，结合团队成员各自专门的研究成果，以真实的历史事件、典型的历史人物、丰富的历史细节、深刻的理论探究，全面践行“四史”育人的目标。通过抗美援朝、中苏关系、财经改革、党政建设、民族边疆治理，以及城市发展、婚姻立法、市场消费等专题，多角度展示中国共产党领导新中国建设的伟大成就，增强学生对共和国历史的深刻理解，提升学生政治、思想与情感认同。
       《新中国史》教学团队认真把握习近平总书记关于加强“四史”教育的重要指示精神及教育部加强高校“四史”教育通知精神，设计出一套充分发挥学科优势、将思政育人与专业史学有机结合的教学大纲。
       课程依托由教育部和国家文物局联合批准设立的首批国家级协同研究中心“邓小平故居陈列馆—四川大学国家革命文物协同研究中心”，开展“春天的故事：四川省‘一馆一课’集中展示”等沉浸式体验、情景化展演活动。在实践教学环节，将纪念馆搬进大学课堂，实现馆校双向赋能、协同育人，为新时代革命文化传承与立德树人探索新路径。
       课程内容紧扣中国共产党团结带领中国人民抵御外来侵略、争取民族独立、实现人民解放和民族复兴的历史主线，密切关注时政动向，凸显中国共产党的政治奋斗历程和中华民族的政治选择历程，引导学生研读革命经典文献。
       教学团队注重教学互动，讨论课占总课时比重超过40%，通过对唯物史观的历史意义及其中国化进程的深入思考和热烈讨论，激发学生学习兴趣和热情，从方法论角度规避历史虚无主义和碎片化的倾向。
       五年来，《新中国史》课程在课程思政与思政课程协同育人路径探索中取得长足进展。一批批学生不仅获得了丰富具体的史学知识，触摸到真实的历史温度，也提升了逻辑推理和批判性思维能力，增强了文化自信，激发了爱国情怀、民族自豪感与自信心。真正实现了“国史”育人、学思践悟。