大学物理课程群

简介:

       大学物理系统讲授经典与近代物理学的核心内容。课程突破单纯的知识传授，着力构建“现代科学作为公理化数理体系”的逻辑框架，凝练“解决科学问题的通用方法论”。通过将前沿科技、生产生活与学术竞赛中的真实问题融入教学，引导学生在完善知识体系的同时，贯通从发现问题到分析问题再到解决问题的科研逻辑，潜移默化地培养科学思想与综合素养，充分发挥公共基础课的知识底座与育人功能。
       课程团队汇聚了一批教学经验丰富、专业能力突出的优秀教师。团队教师曾荣获好未来/五粮春青年教师优秀教学奖、唐立新教学名师等多个重要奖项，教学功底扎实深厚。课程负责人聂娅副教授总体把控课程建设与教学改革方向；林方副教授专注于CUPT竞赛的组织指导，推动课堂知识与科研实践深度融合；宋丽老师着力于教学研究与科研训练指导。团队定期开展教研活动，在交流互鉴中实现共同成长。
       团队深知，大学物理绝非公式与定律的简单集合，更是现代科学的逻辑基石。在课程建设中，团队不仅系统讲授物理学核心知识，更致力于引导学生理解“现代科学是公理化数理体系”的严密逻辑，掌握“解决复杂问题的通用方法论”。这一定位实现了从单纯的知识传授向思想升华与素养培养的跨越，确立了大学物理作为科学素养基石的育人地位。
       面对数字化教育浪潮，团队积极突破传统课堂边界，全面实施混合式教学。依托智慧树平台建设的智慧课程已正式运行，通过智能体答疑、学业数据分析等技术手段实现精准化教学。团队正加速推进慕课、微课及数字教材建设，构建多形态教学资源体系。自编教材《大学物理学（第二版）》入选四川省“十四五”规划教材，与配套教辅形成完整的教学资源闭环。
       教学成果在学生发展中得到生动体现。团队将电影游戏、生产生活、前沿科技和学术竞赛中的鲜活案例引入课堂，引导学生经历“发现问题—分析解决—成果总结（论文/专利）”的完整科研链条。这不仅拓展了知识传授的维度，更培养了学生全流程科研素质，使其深刻领悟“人类解决科学问题的基本逻辑”。
       这种“理实结合、科教融合、数字赋能”的育人模式，已成为新时代基础物理课程的标杆。团队以智慧与行动筑牢川大教育根基，为理工科拔尖创新人才的成长之路奠定了坚实的基石。