操作系统原理

简介:

       课程面向计算机学院（软件学院）三个国家一流专业400余名本科生开设，是专业核心课及考研核心科目。团队立德树人、产学研特色突出，近五年授课1200学时，覆盖学生超2000人，主编多部国家级规划教材。负责人汤臣薇发表高水平论文50余篇、主持省部级教改3项、获省教学成果二等奖及校教学成果特等奖、指导学生获多项国家级竞赛奖项；朱敏获宝钢优秀教师、省三八红旗手、省教学名师、国家教学成果一等奖，主持省部级教改5项；左劼研发在线教学系统；桑永胜参编优秀教材；冯文韬引导学生科研探索。
       课程团队以学生为中心，立足“建设具有中国特色、川大风格的世界一流大学”办学定位，依托教育部精品课程、省级一流课程及华为智能基座支持，以新工科和工程认证为指导，确立三维教学目标：1）价值塑造：引导学生深刻理解操作系统关键技术对国家安全的重要意义，树立攻克“卡脖子”难题、服务国家战略的坚定信念；2）能力培养：着力提升学生的批判性思维、自主创新意识及解决复杂工程问题的能力；3）知识传授：坚持从问题出发，使学生扎实掌握操作系统基本原理、核心算法及实现策略，全面培养从原理到实践的系统性思维。
       课程构建“从原理到产品、从课堂到业界、从认知到开发”的层次性课程体系，创新产教融汇、科教融合的分阶段教学模式。在资源建设上，深度融合华为智能基座、虚拟教研室与国家级一流课程MOOC，打造校企协同资源库；自研教学训练系统提供24小时在线编程服务超百万次，配套参编教材荣获教育部智能基座优秀教材奖。在技术创新上，获批川大首批基于知识图谱的AI课程建设项目并验收通过，以知识图谱为基底构建“能力-问题-知识-资源”四位一体智慧教学生态，实现教学资源智能化重构。此外，负责人赴新加坡访学，与新加坡国立大学等建立深度合作，拓宽学生全球化工程认知。
       构建全过程、多维度的科学评价体系，涵盖常规内容与挑战性非标任务，有效促进因材施教与教学相长：考核成绩由50%平时成绩和50%期末考试构成。平时成绩全面覆盖检验基础知识的作业测试、问题导向的教学互动、鼓励团队合作的案例分享与小组展示、融合实践的代码检验等，覆盖教学全过程；还囊括激励探索思考的课程论文、展现创新的专业竞赛等强调高阶挑战的非标任务，以赛促学，极大激发了学生的探究动力与创新潜能。
       课程育人成效卓著，评教连续优秀。指导学生获“互联网+”国金、“挑战杯”特等奖等国家级奖项百余项。课程先后通过卓越工程师计划、教育部拔尖计划及工程教育认证检验。团队主编出版《计算机操作系统》《Linux操作系统》等“十一五”规划教材，配套实践教材《操作系统课程设计》更新至第二版并获优秀教材。面向自主可控信息技术创新人才培养的“川大—华为未来技术学院”建设探索与实践，在2023年第二批新工科研究与实践项目验收中获优秀。团队教学示范效应显著，负责人荣获中国高校计算机教育大会教学案例大赛二等奖，并受邀在中国计算机学会教育专委会主办的AI领域优秀教学案例交流会上作报告；团队多次在中国计算机教育大会策划主持分论坛，受邀在全国高校计算机系统能力提升高级研修班作主题报告，前往西藏大学、华为等多所兄弟高校和企业开展人才培养探索与交流，先进事迹被《中国妇女报》、CCTV13报道。