数智化管理方法与应用教学团队

简介:

       数智化管理方法与应用教学团队立足“数智化赋能、工管医融合”特色，通过1个机制、2个平台及3项改革，构建了“六位一体”的数智化管理方法创新教学体系。近年来，荣获国家级教学成果二等奖1项，建成国家级一流本科课程2门，主持省级教改项目6项，出版数智算法及应用类教材6部；3人入选国家级人才项目，1人任教育部工业工程类专业教指委副主任委员；指导学生在“互联网+”、“挑战杯”、美国大学生数学建模竞赛等国内外赛事中获最高等级奖励10余项。
       依托教育部工业工程基础课程虚拟教研室、学术沙龙、课程群教学小组及AI赋能学科引擎建设，形成了“思政牵引、团队协同、青年成长、资源联动”的协同教研机制。通过跨校协作与资源共建，推动教学内容更新和课程资源共享，构建团队负责人牵引、老中青传帮带、“工管医”跨学科协同的基层教研生态。团队成员中，1人受聘为教育部高校工业工程类专业教学指导委员会副主任委员，4人受聘为省级教指委副主任委员或委员，3人入选国家级人才项目、3人入选省级青年人才项目。
       通过新建无人化智能制造管理实验室与四川省级大学生校外实践基地，打造产教融合平台，将企业真实场景转化为课程实验、实践项目及案例资源，引导学生通过解决现代制造与服务业实际问题提升实践能力。依托团队成员主持的科技创新2030重大课题等高水平项目，深化科教融合平台建设，将医疗健康管理、可持续发展等前沿成果融入课堂；基于团队成员的“数据要素×”大赛国家奖项目，以及发表于国内外高水平刊物的研究成果，推动科研问题转化为教学案例与创新课题。
       围绕国家战略与社会需求推进AI赋能与教学改革，主持省级教改项目6项、教育部协同育人项目3项，发表教改论文5篇。推动数智课程体系改革，开设程序设计与算法类基础课程，夯实学生算法基础；将数智化发展现实需求融入专业课堂，提升学生应用数智化管理方法服务社会的能力。建成国家级一流本科课程2门、省级一流课程和校级AI课程等9门。推进“产教研赛学用”一体化育人模式改革，承办工业工程与精益管理创新赛西南区域赛，指导学生斩获美国大学生数学建模竞赛特等奖、“互联网+”与“挑战杯”金奖等全国赛事最高奖10余项。受邀在全国性教学及专业建设会议上分享专业与课程建设经验10余次，发挥了很好的示范辐射作用。