李瑞祥老师

简介:

       化学学院教授、博士生导师，从教36年一直工作在本科教学第一线，主讲《无机化学》获四川省一流本科课程，主编《无机化学》教材，参编医学类《大学化学》教材。由于教学中的突出成绩，先后获唐立新教学名师奖、课堂教学质量优秀奖、顺通奖教金等多项教学荣誉。积极指导学生参与科学研究，获拔尖创新人才培养优秀指导教师，学术型社团指导教师标兵奖等荣誉，主持和参加科研项目20余项，发表高水平论文120余篇，获省部级科技进步奖2项。

       无机化学是化学本科生最核心的专业基础课之一，为了让刚入校的大一新生领略化学的奥妙，李老师不断探索和创新教学方法。结合现有教材的不足，将多年教学科研经验总结凝练，主编了新版《无机化学》教材。无机化学课程内容庞杂抽象，李老师提纲挈领，抽丝剥茧，让同学们清楚把握章节的线条脉络。“记得在学原子结构时，老师边用PPT，边在黑板上板书，使抽象的内容一目了然。”学生们谈起对李老师所教课程的感受时如是说。在课堂上，李老师把化学知识与工业生产、日常生活、科技发展有机结合，为无数学子打下坚实的专业基础，成为他们探索前沿的基石。
       为激发学生自主学习的积极性，因材施教是李老师一直坚持的教学理念。他从首届拔尖班开始小班化教学，通过提出科学问题，让学生化被动接受为主动学习，潜移默化启发学生的创新思维。针对平行班，通过随堂测验和章节小论文培养学生自主获取知识的能力。李老师始终不忘教书育人的初心，他担心新生进入大学后迷失方向，积极引导学生树立正确的人生观。上课时他总会提前到教室，以便解答同学们的疑问，如此认真负责给同学们心中留下了深刻的印象。一位同学给李老师的卡片上写道“您做到了《师说》中的师者，传道授业解惑也。很遗憾，无机化学课就结束了……”。师者，能做到此，无愧于心了。
       除了教学工作，李老师还是一名脚踏实地的科研人。他一直从事催化方向的研究，带领团队攻坚克难，将科研成果转化为实际生产力，助力化学化工领域解决“卡脖子”的技术难题。他主持和参与各级科研项目20余项，发表高水平论文120余篇，申请发明专利40余项。在科研中培养学生的创新创造能力，在躬身力行中教会学生作为化学人的责任与担当。