彭肜老师

简介:

       艺术学院教授、博士生导师。扎根川大，从事美术史论与当代艺术批评教学工作30余年。积极参加课程建设与教育教改项目，出版《艺术批评学》《课堂现场》等系列教材。深入研究西部艺术“新乡土”思潮，从乡村振兴和生态文明视角创造性地提出中国百年乡土美术的“生态学转向”命题。著有《新乡土》《乡土的谱系》《永恒原乡》等学术著作。2015年以来，连续7次组织发起“发现经典/触摹经典：文明互鉴与中欧文化艺术研修交流计划”系列活动。

       她致力于将艺术史教学从“图片中的艺术史”还原为“美术馆中的艺术史”。她于2015年发起“触摹经典/发现经典”活动，连续5年6次组织全国各地高校在读学生200余人次参加暑期艺术史教学与国际艺术交流活动，有效地将艺术史教学从课堂延伸到现场，将艺术史知识的传授转变为艺术史与艺术经典作品的沉浸体验与现场研讨。
       在艺术学人才培养上，她坚持以学术引领来以研促教和教学相长。通过主持4项教育部人文社科项目和国家重大项目子课题，她引导学生在融媒体时代自觉将美学思考、艺术创作与批评实践整合为一个有机体系。有意识地将生态批评、技术哲学等前沿问题的话题作为教学内容启发学生思考并推动科研论文的撰写。通过教学与科研的互融与交织，她将学生引入科研创新之路。
       她追踪新文科时代媒介技术，通过微信公众号和虚拟仿真展览来实践与拓展美术学专业教学的新技术形态，极大地提升了课堂教学与实践的交互性特征与沉浸式吸引力。通过组建公众号“德馨艺社”这一原创性学术资讯媒介，2015年来每周推出新书速递，累计推送317期。她参与四川省一流课程“中国艺术国际巡展虚拟仿真实验”建设和国家级一流课程的申报，有力地拓展了新文科时代艺术与科技交叉融合的新疆界。