童冬梅老师

简介:

       化学学院副教授，理学博士，担任四川省级一流本科课程《物理化学（I）-1》（混合式课程）负责人，将现代信息技术与教育教学深入融合，积极进行课程体系改革和教学方法革新，探索学生为中心的教学实践。童老师坚守教学一线23年，热爱教学，以饱满热情的教学风格、灵活多样的教学方法和丰富的教学内容赢得学生的喜爱，多次荣获四川大学课堂教学质量优秀奖，并获得四川省第一届高校青年教师教学竞赛（理科）三等奖等多项教学类奖励。
       童老师坚持教学一线23年，带着对教学的极大热忱和对学生的强烈责任感，精心设计每个教学环节，带动学生融入学习并爱上化学。学生评价“一年的学习让我从对物化的排斥，变得有兴趣了，希望以后能从事相关研究”，让学生对一门学科从排斥变为喜爱，是对老师教学工作的最大认可。
       将教育信息化作为教育系统性变革的内生变量，推动教育理念更新，教学模式变革，课程体系革新。童老师带领教学团队建成了“在线学习时空、课堂学习时空和教学模型指导”相结合的“三位一体”《物理化学（I）-1》混合式课程体系。构建了面向校内学生的SPOC平台，并建成了包括QQ群、问卷星、慕课堂小程序、微信公众号（物理看化）、B站视频等多维度信息技术平台，通过线上线下资源互补，开展混合式教学，致力于学生的深度学习和拓展，无限延伸教学时空。
       童老师重视“教”与“学”的双边关系，坚持以学生为中心，坚持教学方法改革创新，探索探究式和个性化学习的教学途径，致力于化学基础学科拔尖人才的培养。以多层次的教学内容帮助学生重构知识框架体系，以任务驱动模式指导教学。以问题式、小组合作、游戏、翻转课堂等多元化互动教学方法提升教学质量，增强学生自主探索和综合应用能力，培养学生的探索创新精神，提高化学类拔尖人才的培养成效。
       建立了致力于帮助社会面学生学习《物理化学》和《绿色化学》课程的B站账户（Dongmei童），已发布教学视频和动态46个，观看超6.9万人次。童老师积极为社会面学生答疑解惑，教学内容获得广泛认可，学生反映收获很大。通过B站，童老师帮助一位普通院校学生考上了上海交通大学研究生。